Evaluación de la dislexia con instrumentos: del origen a la reeducación.

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Acerca de este curso

Al finalizar el curso el participante aprenderá la detección, evaluación y rehabilitación de las dificultades en los procesos de la lectura por medio del uso de instrumentos.

Contenido del Curso

Sesión 1: Origen de la dislexia.

  • Definición, causas y características de la dislexia.
  • Signos neurológicos.
  • Signos psicolingüísticos.
  • Signos de las funciones ejecutivas.
  • Evaluación de la dislexia: Proceso de evaluación y diagnóstico.

Sesión 2: Instrumentos de evaluación

  • Aplicación, calificación Método de evaluación de la percepción visual de Frostig 3.

Sesión 3

  • Aplicación, calificación e interpretación Test para la detección de la dislexia en niños DSTJ.
  • Redacción de recomendaciones en el informe.
  • Estructura del plan de trabajo (planteamiento de objetivos).

Sesión 4: Programa de reeducación en la dislexia.

  • Ejemplo de un programa de intervención.
  • Estudio de caso.
  • Orientaciones lúdicas para el tratamiento.

Sesión 5: Programas de reeducación posteriores al diagnóstico.

  • Generalidades: de ABC dislexia, programa de lectura y escritura.
  • Lole del lenguaje oral al lenguaje escrito.
  • Fichas para la reeducación de la dislexia.
  • Programa para la recuperación de las dificultades lectoras.
  • Participación de la familia en la reeducación de la dislexia.

Sesión 6

  • Fichas para la Reeducación de Dislexias I, II Y III (objetivos y uso).
  • Programa de intervención ABC dislexia (ejemplos prácticos).
  • Uso de las tics en el programa de reeducación.