Curso Evaluación e intervención funcional de las funciones ejecutivas (Rehabilitación de la atención en TDAH )
Acerca de este curso
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
● Al término del curso el participante será capaz de aplicar la batería de evaluación para lograr identificar dificultades de
los procesos cognitivos, para posteriormente aplicar herramientas de rehabilitación atencional en niños con TDAH.
● Conocer las bases científicas del funcionamiento del cerebro y la manera de brindar una rehabilitación.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
● Lograr evaluar el desarrollo de las funciones ejecutivas en población de 6 a los 90 años de edad.
● Lograr identificar barreras de aprendizaje y poder brindar un tratamiento oportuno, realizando una intervención y
aplicación de estrategias.
Contenido del Curso
Bases científicas y procesos implicados en la atención
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El cerebro y la rehabilitación.
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Requisitos de un programa ideal de intervención.
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Proceso de evaluación.
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Significado de la atención.
Componentes, estructuras de la atención e instrumentación
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Componentes de la atención.
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Estructuras cerebrales en la atención.
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Evaluación de la atención con instrumentos.
Batería neuropsicológica de funciones ejecutivas y lóbulos frontales BANFE 3
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Aplicación, clasificación e interpretación de la prueba Batería neuropsicológica de funciones ejecutivas y lóbulos frontales BANFE 3.
Intervención de las funciones ejecutivas
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Intervención funcional de las funciones ejecutivas.
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Áreas de rehabilitación (plan cognitivo, control de tiempo, autorregulación conductual).
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Conclusiones.