Estimulación temprana y valoración del desarrollo del lenguaje

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Acerca de este curso

Objetivos específicos:

  • Conocer el desarrollo evolutivo del niño.
  • Desarrollar habilidades para desarrollar el área de lenguaje de niños y niñas.
  • Diseñar planes de intervención de estimulación temprana.
  • Desarrollar habilidades en el empleo de técnicas de intervención en estimulación temprana y prenatal.

¿Qué aprenderás?

  • Al término del curso el participante será capaz de aplicar las herramientas de intervención necesarias para identificar problemáticas del desarrollo evolutivo en el área del lenguaje, cognitiva y motriz.

Contenido del Curso

Módulo1: Estimulación prenatal e indicadores del desarrollo.

  • Bases científicas de la estimulación prenatal.
  • Beneficios de la estimulación prenatal.
  • Aplicación de técnicas de estimulación prenatal.
  • Desarrollo del feto mes con mes.
  • Factores de riesgo biológicos y sociales en niños recién nacidos.
  • Hitos del desarrollo durante los primeros años de vida. Uso de registros del desarrollo.
  • Uso de registros del desarrollo.

Módulo 2: Neurodesarrollo infantil.

  • Introducción a los trastornos del neurodesarrollo.
  • Discapacidad intelectual.
  • Trastornos de la comunicación.
  • Trastornos del espectro autista.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
  • Trastornos especifico del aprendizaje.
  • Trastornos motores del desarrollo.
  • Escalas Bayley de desarrollo infantil- III (uso, aplicación, interpretación).

Módulo 3: Prerrequisitos en el desarrollo del lenguaje

  • Motricidad y socialización en el infante
  • Prerrequisitos en el desarrollo del lenguaje.
  • Estimulación del lenguaje (léxico, fonológico, pragmático y semántico).
  • Test de desarrollo psicomotor Tepsi (uso, aplicación).
  • Estimulación del área social en la primera infancia.

Módulo 4: Anatomía del aparato fonoarticulatorio.

  • Ejercicios miofuncionales.
  • Ejercicios respiratorios.
  • Ejercicios de ritmo.
  • Examen logopédico de articulación revisado Ela-R.
  • Estimulación del lenguaje oral (plan de actividades): Organización y estructura.

Módulo 5: Problemas del lenguaje, comunicación oral y escrita en la etapa escolar (estrategias para trabajar prerrequisitos en la escritura).

  • Lenguaje oral.
  • Lenguaje escrito y matemático.
  • Intervención educativa en los trastornos del aprendizaje con dificultades en la escritura.
  • Trabajo interdisciplinario en los trastornos del lenguaje con otros profesionistas.
  • Uso de programas para estimular las habilidades de la inteligencia PROGRESINT NIVEL 1 (conceptos básicos): Uso y aplicación, beneficios, objetivos y ejemplos.

Módulo 6: Estimulación temprana.

  • Áreas.
  • Estructura y consideraciones para la planeación de una sesión.
  • Planificación de una sesión incluyendo las 4 áreas de estimulación.