Evaluación e Intervención del Lenguaje en TEA

Compartir
Compartir curso
Enlace de página
Compartir en redes sociales

Acerca de este curso

OBJETIVO GENERAL:

  • El participante obtendrá y conocerá las herramientas necesarias para identificar, detectar y evaluar las dificultades del lenguaje oral en niños con TEA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Conocer el desarrollo del lenguaje en TEA.
  • Identificar las deficiencias en el área de lenguaje y comunicación en TEA.
  • Identificar y obtener capacitación para aplicar uno de los principales modelos terapéuticos de comunicación aumentativa, alternativa.

Contenido del Curso

Módulo 1: Autismo, definición y diagnóstico:

  • Definición del TEA.
  • Proceso diagnóstico del TEA. 
  • Clasificación, criterios diagnósticos, la triada de las deficiencias.

Módulo 2: Desarrollo del lenguaje en el menor con TEA.

  • Características del lenguaje y comunicación en los niños con TEA.
  • Niveles del desarrollo del lenguaje en TEA.
  • Retroceso o desaparición del lenguaje.
  • Características del desarrollo del lenguaje en niños con TEA.

Módulo 3: Evaluación del lenguaje en niños con TEA.

  • Prueba de lenguaje oral navarra- revisada (Plon- r) aplicación, calificación e interpretación.
  • Test de vocabulario en imágenes (Peabody) aplicación, calificación e interpretación).
  • Funciones comunicativas de los alumnos con TEA.

Módulo 4: Intervención del lenguaje en pacientes con TEA

  • Método PECS: análisis, generalidades y uso del método.
  • Estrategias de intervención. 
  • Habilidades sociales.
  • Actividades lúdicas. 
  • Terapias asociadas en TEA.

Módulos 5: Perfil psicoeducativo tercera edición (PEP-3)

  • Información general.
  • Procedimiento de administración.
  • Procedimiento de calificación. 
  • Interpretación de los resultados. 
  • Cierre y conclusiones.
Hablamos?
Hola como podemos ayudarte?