Evaluación e Intervención del Lenguaje en TEA
Acerca de este curso
OBJETIVO GENERAL:
- El participante obtendrá y conocerá las herramientas necesarias para identificar, detectar y evaluar las dificultades del lenguaje oral en niños con TEA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer el desarrollo del lenguaje en TEA.
- Identificar las deficiencias en el área de lenguaje y comunicación en TEA.
- Identificar y obtener capacitación para aplicar uno de los principales modelos terapéuticos de comunicación aumentativa, alternativa.
Contenido del Curso
Módulo 1: Autismo, definición y diagnóstico:
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Definición del TEA.
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Proceso diagnóstico del TEA.
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Clasificación, criterios diagnósticos, la triada de las deficiencias.
Módulo 2: Desarrollo del lenguaje en el menor con TEA.
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Características del lenguaje y comunicación en los niños con TEA.
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Niveles del desarrollo del lenguaje en TEA.
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Retroceso o desaparición del lenguaje.
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Características del desarrollo del lenguaje en niños con TEA.
Módulo 3: Evaluación del lenguaje en niños con TEA.
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Prueba de lenguaje oral navarra- revisada (Plon- r) aplicación, calificación e interpretación.
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Test de vocabulario en imágenes (Peabody) aplicación, calificación e interpretación).
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Funciones comunicativas de los alumnos con TEA.
Módulo 4: Intervención del lenguaje en pacientes con TEA
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Método PECS: análisis, generalidades y uso del método.
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Estrategias de intervención.
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Habilidades sociales.
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Actividades lúdicas.
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Terapias asociadas en TEA.
Módulos 5: Perfil psicoeducativo tercera edición (PEP-3)
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Información general.
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Procedimiento de administración.
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Procedimiento de calificación.
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Interpretación de los resultados.
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Cierre y conclusiones.