TDAH: Rehabilitación cognitiva de la infancia a la adultez

Acerca de este curso

Al término del diplomado el participante contará con los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para detectar características en el diagnóstico, aplicar programas de intervención y en el manejo de niños adolescentes y adultos con TDAH.

Contenido del Curso

Módulo 1:Etiología del TDAH.

Aspectos etiológicos.
Comorbilidad psiquiátrica.
Sustento neurobiológico específico.
Neuroanatomía del TDAH.
La química cerebral del TDAH.
Funciones ejecutivas en el TDAH.
Funciones cognitivas en el TDAH (características de las funciones por etapa: niñez, adolescencia y adultez).

Módulo 2: Evaluación y diagnóstico del TDAH en la infancia.

Criterios diagnósticos.
Proceso de evaluación del TDAH (Circuito de evaluación).
CONNERS 3 (aplicación, calificación, interpretación de resultados).
Evaluación conductual de la función ejecutiva BRIEF-2 (aplicación, calificación manual, conclusión y orientación en la interpretación de resultados).

Módulo 3: Evaluación del TDAH en la adolescencia.

Síntomas del TDAH en un adolescente.
Aplicación, calificación y orientación en la interpretación de resultados de WISC-4.

Módulo 4: TDAH en la adolescencia y adultez.

El TDAH en adultos.
Detección en contextos educativos y en contextos laborales.
DIVA 5: Entrevista Diagnóstica del TDAH en adultos (enseñanza en el uso, aplicación y orientación en la interpretación de los resultados).
Niveles de atención en la adolescencia y adultez.
Estrategias de intervención psicoeducativas y psicoterapéuticas.
Técnicas de gestión de la distracción en el TDAH para adolescentes y adultos.

Módulo 5: Rehabilitación cognitiva: Uso de Programas de Intervención en el TDAH.

Programa de intervención educativa para aumentar la Atención y la Reflexividad (PIAAR-R niveles 1 y 2). Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.
ENFÓCATE: Programa de entrenamiento en habilidades atencionales. Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.
Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.

Acerca de este curso

Contenido del Curso

Módulo 1:Etiología del TDAH.

Aspectos etiológicos.

Comorbilidad psiquiátrica.

Sustento neurobiológico específico.

Neuroanatomía del TDAH.

La química cerebral del TDAH.

Funciones ejecutivas en el TDAH.

Funciones cognitivas en el TDAH (características de las funciones por etapa: niñez, adolescencia y adultez).

Módulo 2: Evaluación y diagnóstico del TDAH en la infancia.

Criterios diagnósticos.

Proceso de evaluación del TDAH (Circuito de evaluación).

CONNERS 3 (aplicación, calificación, interpretación de resultados).

Evaluación conductual de la función ejecutiva BRIEF-2 (aplicación, calificación manual, conclusión y orientación en la interpretación de resultados).

Módulo 3: Evaluación del TDAH en la adolescencia.

Síntomas del TDAH en un adolescente.

Aplicación, calificación y orientación en la interpretación de resultados de WISC-4.

Módulo 4: TDAH en la adolescencia y adultez.

El TDAH en adultos.

Detección en contextos educativos y en contextos laborales.

DIVA 5: Entrevista Diagnóstica del TDAH en adultos (enseñanza en el uso, aplicación y orientación en la interpretación de los resultados).

Niveles de atención en la adolescencia y adultez.

Estrategias de intervención psicoeducativas y psicoterapéuticas.

Técnicas de gestión de la distracción en el TDAH para adolescentes y adultos.

Módulo 5: Rehabilitación cognitiva: Uso de Programas de Intervención en el TDAH.

Programa de intervención educativa para aumentar la Atención y la Reflexividad (PIAAR-R niveles 1 y 2). Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.

ENFÓCATE: Programa de entrenamiento en habilidades atencionales. Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.

Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Análisis del programa, características, enseñanza en el uso, implementación del programa basado en un caso.