Tutor pedagógico-Maestro sombra

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Acerca de este curso

Recibirá capacitación en adquisición de conocimientos y habilidades prácticas para apoyar a niños con necesidades educativas específicas dentro del entorno escolar y terapéutico. 

Contenido del Curso

Sesión 1: Fundamentos del tutor pedagógico-maestro sombra.

  • Definición del concepto.
  • La práctica desde la ética profesional.
  • Funciones principales del maestro sombra.
  • ¿Cómo funciona el maestro sombra?
  • Relación tutor pedagógico-estudiante.

Sesión 2: Funciones y responsabilidad del tutor pedagógico.

  • Rol del tutor sombra en la educación inclusiva.
  • Tutor pedagógico como facilitador de la comunicación.
  • Tutor pedagógico como facilitador de la autonomía.
  • Estrategias para la evaluación del aprendizaje y la enseñanza.
  • Trabajo colaborativo con padres y profesionales.

Sesión 3: Fundamentos y prácticas de la inclusión en la educación.

  • Definición de las barreras del aprendizaje y participación.
  • Identificación y estrategias para la eliminación de las barreras para el aprendizaje.
  • Definición de inclusión educativa.
  • Diversidad educativa.
  • Derecho a la educación.
  • Aplicación de los principios básicos de la educación inclusiva en niños con trastornos del neurodesarrollo.

Sesión 4: Trastornos del neurodesarrollo y el tutor pedagógico.

  • ¿Qué es un trastorno del neurodesarrollo?
  • Entendiendo los trastornos del neurodesarrollo (TDAH, AUTISMO, DISCAPACIDAD INTELECTUAL).
  • Dificultades asociadas a las características de niños con trastornos del neurodesarrollo (conductual, social, emocional).

Sesión 5: Estrategias efectivas de apoyo para el tutor pedagógico

  • Estrategias inclusivas y recomendaciones para el diseño de materiales accesibles.
  • Intervenciones efectivas en el aula.
  • Técnicas de manejo conductual.
  • Apoyo emocional y social.

Sesión 6: Diseño curricular y planes de apoyo individualizado.

  • A qué se le llama curriculum inclusivo.
  • Corresponsabilidad de los actores educativos y redes de apoyo.
  • Qué es el proyecto pedagógico individual para la inclusión (PPI): características, elementos que lo integran y ¿de dónde proviene?
  • Diferencias de un ajuste razonable y una adecuación curricular.