Estimulación Temprana y Desarrollo del Lenguaje

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Acerca de este curso

OBJETIVO GENERAL:

  • Al término del curso el participante será capaz de aplicar las herramientas de intervención necesarias para identificar problemáticas del desarrollo, aspectos evolutivos, madurativos y del lenguaje en niños.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Conocer el desarrollo evolutivo del niño.
  • Desarrollar habilidades para desarrollar el área de lenguaje de niños y niñas.
  • Diseñar planes de intervención de estimulación temprana.
  • Desarrollar habilidades en el empleo de técnicas de intervención en estimulación temprana y prenatal.

Contenido del Curso

Módulo 1: Estimulación prenatal e indicadores del desarrollo

  • Bases científicas de la estimulación prenatal.
  • Estrategias de intervención.
  • Beneficios.
  • Aplicación de técnicas de estimulación prenatal.
  • Desarrollo del feto mes con mes.
  • Neuroplasticidad y conceptos de retraso y desarrollo.
  • Factores de riesgo biológicos y sociales en niños recién nacidos.
  • Registros de evaluación del desarrollo.

Módulo 2: Neurodesarrollo infantil.

  • Comienzos del neurodesarrollo y secuencias del desarrollo cerebral.
  • Trastornos del neurodesarrollo.
  • Discapacidad intelectual.
  • Trastornos de la comunicación.
  • Trastornos del espectro autista.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
  • Trastornos especifico del aprendizaje.
  • Trastornos motores del desarrollo.

Modulo 3: Prerrequisitos en el desarrollo del lenguaje

  • Motricidad motricidad y socialización en el infante.
  • Prerrequisitos en el desarrollo del lenguaje.
  • Estimulación del lenguaje (léxico, fonológico, pragmático y semántico).
  • Psicología y lenguaje.
  • Mutismo selectivo.
  • Generado por estrés.
  • Generado por ansiedad.
  • Generado por la muerte de un ser querido.

Módulo 4: Anatomía del aparato fonoarticulatorio

  • Ejercicios miofuncionales.
  • Ejercicios respiratorios.
  • Pronunciación y aprendizaje de las vocales.
  • Ejercicios de ritmo.
  • Estimulación del lenguaje oral (plan de actividades, organización, estructura).

Módulo 5: Problemas del lenguaje, comunicación oral y escrita en la etapa escolar (estrategias para trabajar prerrequisitos en la escritura).

  • Lenguaje oral.
  • Escrito y matemático .
  • Intervención educativa en los trastornos de escritura.
  • Trabajo interdisciplinario en los trastornos del lenguaje con otros profesionistas.
  • Estrategias para alumnos y pacientes con alteraciones del lenguaje.

Módulo 6: Estimulación temprana

  • Áreas de estimulación.
  • Estructura y consideraciones para la planeación de una sesión.
  • Planificación de una sesión incluyendo las 4 áreas de estimulación.
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