Terapia de lenguaje en los trastornos congénitos (parálisis cerebral, síndrome de Down y labio leporino) 001.
Acerca de este curso
OBJETIVO GENERAL: El participante obtendrá estrategias para estimular el lenguaje e intervenir sobre las dificultades
en el desarrollo del mismo en niños con trastornos congénitos, así mismo conocerá como es el desarrollo del lenguaje
en condiciones como el labio leporino, parálisis cerebral y síndrome de Down.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
– Identificar las bases y características del lenguaje en la infancia
– Conocer sobre las condiciones del lenguaje en presencia de trastornos congénitos como labio leporino,
parálisis cerebral y síndrome de Down.
– Adquirir pautas de intervención logopédica y estimulación del lenguaje.
Contenido del Curso
Lenguaje (5 y 12 de mayo)
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Conceptos.
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Características del lenguaje en la primera.
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Infancia.
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Psicología del lenguaje.
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Componentes del lenguaje.
Lenguaje y cerebro (2 y 30 junio)
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Naturaleza biológica del lenguaje humano.
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Bases genéticas del lenguaje.
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Áreas cerebrales implicadas en el lenguaje.
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Efectos de la falta de oxígeno sobre el lenguaje.
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Lenguaje y pensamiento.
Trastornos congénitos (7 y 28 de julio)
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Datos.
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Causas y factores de riesgo.
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Síndrome de Down.
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Desarrollo del lenguaje.
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Estrategias de estimulación del lenguaje.
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Apoyo lingüístico.
Parálisis cerebral (4 y 25 de agosto)
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Lenguaje en niños con parálisis.
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Estrategias de intervención en lenguaje.
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Tratamientos para niños con parálisis cerebral.
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Actividades para la mejora de la expresión oral.
Dislalias y disglosias (1 y 22 de septiembre)
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Concepto, características, tipos y ejemplos.
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Disglosia.
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Labio leporino y desarrollo del lenguaje.
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Intervención logopédica en labio leporino.
Formación del terapeuta de lenguaje (20 y 27 de octubre)
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¿Qué es la terapia de lenguaje?
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Objetivos.
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Bases de la terapia de lenguaje.
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Papel del terapeuta.
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Ética del terapeuta de lenguaje.
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Presentación de exposiciones.
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Conclusiones y cierre de diplomado.